Содержание новой страницы
МОУ «СОШ с.Тарлыковка Ровенского района Саратовской области»
Открытый урок по истории в 5 классе на тему:
« Касты в Древней Индии»
Учитель: Черёмушкина Л.В.
Тема урока: «Касты в Древней Индии»
Цели: образовательные:
- закрепить образные представления о Древней Индии;
- дать характеристику кастовому строю в Индии;
- подвести детей к пониманию, почему возникло деление людей на касты и в кастах условиях оно формировалось;
- познакомиться с важнейшими достижениями культуры Индии.
Развивающие:
- работать над развитием устной речи;
- развивать умение работать в коллективе, излагать свою точку зрения.
Воспитательные:
- продолжить формирование интереса к истории;
- воспитывать уважение к традициям и культуре народов Индии;
- способствовать нравственному воспитанию учащихся.
Основные понятия: касты, буддизм, брахман.
Оборудование: карта, задания, тесты.
План урока.
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Объяснение нового материала.
- Касты в Древней Индии
- Периоды жизни брахмана.
- Касты воинов, земледельцев, слуг.
- Почему возникло деление людей на касты.
4.Обобщение изучаемого на уроке.
5.Продолжение знакомства с новым материалом.
- Буддизм.
6.Важнейшие достижения культуры др. индийцев.
- шахматы
- цифры
7.Итог урока. Оценка знаний.
8.Домашнее задание.п.21, тест 1,2,3,4,5
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Проверка дом.задания.
- На прошлом уроке мы с вами познакомились с чудесной страной. Чтобы наши гости поняли, о чём идёт речь, давайте разгадаем кроссворд, и все поймут, какую страну мы с вами изучаем.
1) Какого бога почитали др.евреи ? ( яхве)
2) Столица Ассирийской державы? (Ниневия)
3) Какому богу поклонялись др.индийцы? (Ганеш)
4) Столица Лидийского царства? (Сарды)
5) Священная книга евреев и тех народов, среди которых распространилось христианство? ( Библия)
6) Столица древнееврейского царства при Давиде, в 10 в. до н.э.?
(Иерусалим)
1. Рассказать о географическом положение Индии.
2. Показать на карте где находятся Гималаи.
3. Показать на карте где протекают реки Инд и Ганг.
4. Перечислить животных, которых можно встретить в джунглях.
5. Чем занимались др.индийцы?
Словарная работа.
- царь Ашок.
- джунгли
- бюст
- жрецы.
Тесты.
Пересказ мифа о Раме.
(физминутка)
3.Изучение нового материала.
- 1.Давайте вспомним, кто жил в Древней Индии?
- 2.Существовало ли среди людей неравенство?.
-
- Возникшее неравенство среди индийцев было закреплено религией. Жрецы в Индии составили Сборник правил бога Брахмы, в котором говорилось, что с самого рождения каждый индиец принадлежит к одной из четырёх каст.
Касты – большие, замкнутые группы людей в Индии, различающиеся по своим правам и обязанностям с самого рождения и до смерти.
- Индийцы верили в то, что каждая каста произошла из какой-либо части тела бога Брахмы. (показать слайд)
Деление людей на касты.
I каста – брахманы – каста жрецов из уст Брахмы.(белый)
II каста- воинов – из рук бога Брахмы (красный)
III каста-земледельцы- из бёдер Брахмы (жёлтый)
IV каста – слуги – из ступней ног Брахмы (чёрный)
Индийцы считали, что люди разных каст также отличаются друг от друга по рождению, как животные разных пород. Человек, родители которого были земледельцами, никогда не мог стать жрецом или воином. У людей разных каст всё должно быть разное – и дом, и еда, и одежда. Поэтому оин носили одежду разного цвета.
- Подумайте, действительно ли касты были замкнутыми группами людей?
- Как вы думаете, какая каста была самая почитаемая в Индии? ( брахманы).
Да, именно брахманы являлись по мнению др.индийцев, посредниками между богом и людьми. Именно они могли от имени людей принести жертву богам. Для этого их приглашали в каждый дом. Чтобы узнать как жили брахманы, откройте учебник на стр.96 и прочитайте о периодах жизни брахмана.
- На сколько периодов делилась жизнь брахмана?
- Какая судьба ждала мальчика, родившегося в семье брахмана?
Каста воинов. Воины участвовали в битвах на слонах или колесницах, а в мирное время пировали во дворцах. Люди из касты воинов считали, что предками были древние цари и герои, такие как Рама.
Каста земледельцев. Земледельцы имели свои дома, поля, скот и с пренебрежением относились к слугам – беднякам.
Каста слуг. Слуга не имел права накапливать имущество и приносить жертвы богам, прося их о помощи. Они должны подчиняться беспрекословно и почитать всех людей более высоких каст, особенно брахманов.
Хуже всего приходилось тем из слуг, которых называли «неприкасаемые». Им запрещалось жить в деревне, питались отбросами, с ними никто не садился за один стол. Неприкасаемые носили особые одежды, чтобы никто случайно к ним не подошёл и не прикоснулся.
- Ребята, вот теперь вы узнали, на какие касты делились люди в Индии. В стране в это время распространилась новая религия – это буддизм. Основателем этой религии был Будда, который не придавал большого значения кастовым различиям, учил, что главное – личные достоинства человека, а не его происхождение. (прочитаем миф о Будде)
- Итак, ребята религия давала людям лишь одно утешение: если простые земледельцы и слуги будут покорны своей участи, то после смерти они могут родиться воинами, царями и даже брахманами.
6. Важнейшими достижениями индийцев было создание цифр и шахмат.
Пересказ легенд о происхождение цифр и шахмат.
7. Итог урока. Дом.задание. Оценки за урок.
